[教養雜記] 不安親也能學得好- 課後自學 Part 1 前言

不安親也能靠自己學到東西-Part 1

寫這系列的文章主要是為了記錄自己和孩子不安親的學習過程，也可以讓其他需要的人參考做法。

因著自家孩子們的特性，我家的不安親有幾個基本條件：

1. 自己或家人可以稍微看顧孩子安全，有可以完成作業與放鬆的場所。

2. 孩子和家長共同訂出任務內容。
   Tip1. 任務項目與內容設計要孩子能力所及+一點點挑戰性。

   Tip2. 任務設計讓孩子像闖關一樣，想破關獲得成就與禮物。

   Tip3. 任務項目與內容與孩子一起訂定，家長堅持的項目要獲得孩子的認同與理解。

3. 孩子自己掌控時間，自行或與家長合力完成任務內容。

   Tip1. 功課做完後時間是孩子的，可以自己決定每天要完成的進度與項目

   Tip2. 家長適時查看任務記錄，適時的推一把。(棍子與胡蘿蔔)

   Tip3. 鼓勵孩子主動找家長完成需要合作的任務。

   Tip4. 闖關完成，獲得成就與禮物。(強化繼續動力)

  p.s. 親子協力的部分，也可以讓孩子每日跟家長預約時間。

家長的心態：

1. 一步一腳印、不急不徐：盯緊大目標，小目標可以隨時調整，不求馬上會，也不求短時間內全部懂，慢一點也沒關係，要破關的是孩子自己，協助孩子找到學習過程的問題更重要。

2. 溫和的堅持：孩子會想偷懶，需要家長有技巧的鼓勵與協助，幫助孩子跨過學習瓶頸，繼續往前。

3. 耐心與關心：注意孩子是否彈性疲乏，適時的放手，沒有完成每月目標也沒關係，視學校行程，再調整腳步即可，避免破壞孩子對於「學習」這件事的胃口。

適當的工具：

1. 學校課本：課本內容優先，課前預習、課後複習。練好基本功。

2. 輔助圖書：與學校所學有關的主題書，可買可借。上課聽不懂的，可以用閱讀的方式補強，有興趣的主題可以再深入學習。

3. 輔助教材：

  3-1. 自己做筆記：自己整理課本重點、自己出題。 (心智圖、條列式.....)

  3-2. 網路資源：均一教育、Cool English、Pagamo

  3-3. 市售講義：其實上面的資源豐富到看不完，用不到這個選項，這是給堅持不用網路資源的家庭參考。

<全系列>

前言

關於任務設定

學習中文

學習英文

學習數學