中央大學故事中學科學_小飛俠彼得潘, 20180826
偶然在FB網頁上看到這個活動。
小飛俠彼得潘,一個家喻戶曉的故事,從小就聽過,卡通與電影也不缺席,但我從沒想過故事中與科學的關聯,雖然當天陰雨綿綿,但還是擋不住好奇心,我們還是專程去探險。
實際參與活動覺得很滿意,整個活動企畫感覺很完整,人員有禮,主辦單位很用心。活動內容切合主題,因為介紹對象是以孩童為主,場景布置充滿童趣,人數有適當的控管,導覽動線很順,講解內容白話易懂,讓孩子親身體驗動手動眼動腦,這樣的設計讓科學更活潑有趣更生活化,不知不覺間就得到了腦袋進化,寓教於樂,很適合全家一起學習。(這樣應該算是翻轉教育吧~~)
在觀展之前,還會讓參與者做前測,觀展後做後測,應該是之後會評估參與者的學習成果,做為教學活動設計的檢討之用。整個活動企畫感覺很完整,人員有禮,主辦單位很用心。
詢問之下,得知他們的第一次活動是四年前,下一次不知何時,希望明年還有機會辦。
參加導覽前的前測
第一站 看剪輯過的小飛俠短片 (Review)
第二站 溫蒂的房間
彩色影子、立體影子、螢光小仙子
第三站 海盜的眼罩
瞳孔與光線
第四站 海盜的藏寶圖
麥卡托圓柱投影法 (麥卡托拼圖遊戲)
第五站 時鐘鱷魚
滴滴答答的鐘擺 擒縱裝置
第六站 印地安部落的圖騰
聲波與圖案 克拉德尼圖形Chladni Patterns
參加導覽後的後測
DIY區
參加完整前後測可得到符合主題的鱷魚小木夾,可以在現場著色。
#在童話故事裡學科學 第二篇 小飛俠彼得潘
#互動式演示實驗
#中央大學科學教育中心
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